Lideratge Conscient
Programa de Lideratge Conscient
Des de l’autenticitat i la profunditat
-
El món educatiu fa temps que parla de la importància de l’educació emocional, com a eina de desenvolupament personal i com a competència bàsica que haurien d’assolir, tant infants com adolescents. I les persones adultes que els acompanyen? Què passaria si les direccions dels centres educatius desenvolupéssin un lideratge humà, emocional i conscient?
El resultat seria aquest: direccions i equips amb més potencialitat per a sostenir conflictes, canvis i amb més capacitat per a generar benestar personal i social a dins i fora del centre educatiu.
Així ho he constatat durant els darrers 10 anys acompanyant a projectes dins i fora de l’àmbit educatiu. Concretament, realitzant processos transformadors amb professionals que desenvolupen rols de direcció, on l’autoconeixement i l’autoresponsabilitat han estat el motor de canvis profunds en les seves empreses, centres educatius i/o organitzacions.
Per això, sento amb un gran convenciment, que l'evolució cap a un lideratge conscient és un imperatiu que professionals i direccions de qualsevol àmbit, no poden (ni deuen) desatendre.
I és que, avui dia, liderar va més enllà de fer-se amb un grapat de competències de direcció. La realitat actual, innovadora i canviant, exigeix que en el teu rol de direcció impulsis una mirada profunda i conscient en l’exercici d’acompanyar les relacions i dinàmiques que es desenvolupen en el teu centre educatiu.
Aquesta formació et facilitarà eines perquè lideris amb èxit la diversitat i la complexitat en entorns organitzacionals actuals i futurs. A més, t’ofereix recursos perquè construeixis equips ecològics, conscients, creatius i àgils, posant al centre les relacions entre les persones. És a dir, treballant en la co-creació, la confiança, l’ètica, el compromís, la gestió emocional, l’autoresponsabilitat, etc.
T’atreveixes a descobrir i modelar el teu estil de lideratge cap a un lideratge més conscient, potenciant així el benestar emocional al teu centre educatiu?
EN QUÈ CONSISTEIX?
És una formació experiencial que et portarà a fer un treball d’autoconeixement, de reflexió, comprensió i desenvolupament de la pròpia mirada directiva i del seu impacte a les professionals del centre.
Basada en 6 mòduls que marcaran un recorregut viu i dinàmic on es posarà en joc, entre d’altres coses, observar l’impacte del propi estil de lideratge en les relacions del propi centre i de l'equip.
A cada mòdul, posarem especial atenció en com ment, cos i emocions impacten en la tasca directiva, com a tret diferencial de la metodologia del programa.
PROGRAMA DE 6 MÒDULS
-
Treballar i conèixer patrons de comunicació conscients, basats en la confiança i la transperència. Escolta empàtica, des de la presència i des de la nostra sana autoritat.
El vincle precedeix a la tasca. El vincle és la 1ª tasca de la Direcció quan entra en contacte amb l’equip.
Contingut:
La comunicació conscient i empàtica; escolta i expressió.
Establir contacte amb presència (Ment, Cos, Emocions). Atendre allò important.
El Judici (Dins i fora).
-
La relació entre el caràcter i l’estil de liderar. Patrons i creences.
Contingut:
Treballar amb el propi caràcter.
Quina és la meva tendència alhora de liderar? i quin és el resultat?
-
Habilitar-se a sostenir les tensions i els conflictes, passar a ser agents actius en la resolució dels conflictes. Diagnosticar i acompanyar possibles dinàmiques tòxiques del nostre claustre.
Contingut:
Dinàmiques tòxiques en equips de treball.
Acompanyar el conflicte, transformar-lo en força creativa.
-
Habilitar-se a sentir i escoltar les pròpies emocions, ens permetrà observar quins són els estats d’anim de l’equip que se’ns fa més senzills acompanyar i en quins hi tinc més dificultats.
Contingut:
Les emocions bàsiques.
Les emocions secundàries.
Les emocions sistèmiques.
-
Dilemes fonamentals en la gestió d’equips i grups humans. La mirada sistèmica al servei del lideratge de persones i projectes.
Contingut:
Ordre
Pertinença
Equilibri
-
Cocrear l’estructura del nou estil de lideratge. Resistències i punts de palanca. Acompanyant els primers passos.
Contingut:
Resistències al canvi: Les 4 habitaciones del canvi
Estructura de la màgia
OBJECTIUS I IMPACTE DEL PROGRAMA
OBJECTIUS PROFESSIONALS
Aprofundir en el teu autoconeixement.
Comunicarte de forma ecològica, àgil i efectiva.
Desenvolupar la mirada sistèmica al servei de l’acompanyament de professionals.
Gestionar l’estrès amb tècniques concretes.
Ser més intuïtiu/iva, empoderar-te.
OBJECTIUS DEL CENTRE EDUCATIU
Millorar la comunicació interna i externa (centre educatiu, famílies).
Aconseguir una gestió eficaç dels conflictes.
Evolucionar cap a comunitats més autònomes i ecològiques.
Construïr una cultura de comunicació sana i eficient.
L’IMPACTE DEL PROGRAMA EN LA DIRECCIÓ
Tindràs la capacitat d’acompanyar conflictes i de convertir-los en força creativa.
Seràs agent del canvi relacional del centre. Impactant en el benestar emocional d’aquest.
Hauràs pres consciència de l’impacte del teu estil de liderar, en el centre educatiu i te’n hauràs responsabilitzat.
Estaràs connectada, present i tindràs la capacitat d’observar i acompanyar l’estat emocional de l’equip, generant confiança i vincles autèntics.
